Определите, какая фигура используется в данном предложении: Образование – богатство, а применение его – совершенство (арабская пословица)
Определите, какой троп используется в данном фрагменте речи:
Не печалься, добрый молодец, а послушай-ка, лучше меня. Садись-ка на доброго коня да скачи в чистое поле. Долго тебе скакать, пока не увидишь темные леса да луга зеленые. Ты коня отпусти пастись, а сам ступай по столбовой дороженьке, пока не увидишь золотой дворец.
Определите, какой троп используется в данном предложении: Сосны подняли в небо свои золотистые свечи (М. Горький).
Определите, какой троп используется в данном предложении: В траве вспыхивали бриллианты росы.
Определите, какой троп используется в данном предложении: Влюбленным море по колено!
Определите, какой троп используется в данном фрагменте речи: Дом ужасно перекосился, почернел. Ничего не поделаешь! Все течет, все меняется и меняется, как сказал философ Гераклит.
Определите, какой троп используется в данном предложении: Бессмысленно рассуждать без царя в голове.
Определите, какой троп используется в данном предложении:
А музыкант не может вытащить рук
Из белых зубов разъяренных клавиш (В. Маяковский).
Определите, какая фигура используется в данном предложении:
Пень не околица, глупая речь не пословица (русская пословица)
Определите, какой троп используется в данном предложении:
Один из основоположников эволюционной эмбриологии, русский биолог, организовал в 1886 году первую русскую бактериологическую станцию для борьбы с инфекционными заболеваниями (Речь о И.И. Мечникова)
Определите, какой троп используется в данном фрагменте речи:
вы бы глодали,
как гложут кость небосвода
заводов копченые рожи (В. Маяковский).
Определите, какой троп используется в данном предложении:
Если эта чаша миновала тебя, так она не миновала другую, такую же, как ты (А. Фадеев)
Определите, какая фигура используется в данном фрагменте речи:
Поговорка – цветочек, пословица – ягодка (русская пословица)
Определите, какой троп используется в данном предложении:
«Удалюсь от зла и сотворю благо. Брошу службу и займусь рифмой» (А. С. Пушкин. Письмо А.И. Тургеневу).
Определите, какой троп используется в данном предложении:
Да ваш юмор ни в какие ворота не лезет!
Определите, какой троп используется в данном предложении:
Колоннада рощи расступилась перед нами.
Определите, какой троп используется в данном предложении:
Дорогая, не нужно теперь беспокоиться о деньгах! Их нет! Мы свободны!
Определите, какой троп используется в данном предложении:
Народ учился на опыте, пройдя через пытки, смертные казни и массовые расстрелы.
Определите, какая фигура используется в данном фрагменте речи:
Да кто он такой? Величавое ничтожество, богатый бедняк!
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Мы вступили в жилищный кооператив.
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Студент особое значение придавал подготовке к выступлению на научной конференции.
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Какое же большое значение имеет этот спектакль в репертуаре театра!
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Новый клуб – гордость нашего города!
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
У нас на последней странице издания Вы всегда найдете вакансии.
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Он играет здесь первую скрипку.
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Львиная доля этих вложений исчезла.
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Не нужно тратить силы на такого школьника, как этот лодырь.
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Загорелся сыр-бор из какой-то чепухи!
Объясните, какая ошибка допущена в тексте:
Калинина написала свою автобиографию.
Тест №2. Нормы современной русской речи — тест 07034 — ответы на тесты Синергия, МОИ, МТИ