Значение какого слова меняется в зависимости от места ударения?
Какое слово имеет значение «исполненный трудностей, страданий, тяжелых переживаний»?
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Благословляя своего избавителя,
Укажите предложение с синтаксической ошибкой.
В каком слове ударение падает на первый слог?
Укажите предложение, в котором произошло смешение паронимов «желанный» и «желательный».
Укажите предложение, в котором нарушена морфологическая норма.
Какой из данных вариантов продолжения предложения синтаксически неверен? Немного отдохнув,
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
В каком слове пишется «нн»?
В каком ряду в каждом слове пропущена буква «е»?
В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется «ъ»?
В каком варианте ответа, пропущена буква «и»?
В каком слове пишется «е»?
На месте какой (-их) цифры (цифр) пишется «ни»? Дед уже давно н..(1) читал н..(2) книг, н..(3) газет и н..(4)с кем н..(5) обсуждал события общественной жизни.
В каком ряду все слова пишутся слитно?
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Грозно зашумели уже сбросившие листву деревья и над ними по хмурому небу промчались клочки серых туч.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?Плюшкин(1) севши в кресло(2) и (3) взявши в руки перо(4) долго еще ворочал на все стороны четверку.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?Дождь прошел (1) однако (2) грибов не было.Саня (3) однако (4) и не думал уходить так скоро.
В каком слове пишется НН?
В каком ряду во всех словах пропущена безударная, проверяемая ударением гласная корня?
В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква «и»?
В каком предложении «не» со словом пишется
слитно?
В какой строке все слова пишутся слитно?
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
На месте каких цифр должны быть запятые? Маленькая статуя мадонны с почти детским лицом(1) и красным сердцем на груди(2) пронзенным мечами(3)выглядывала из ветвей.
На месте каких цифр должны быть запятые? Это место(1) казалось ему(2) лучше всего подходит для прогулок. Ему казалось (3) невозможным принятьэто приглашение.
На месте каких цифр должны быть знаки препинания?Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума радость(1) и страдания людские(2) смех(3) и слезы(4) любовь(5) и гнев.
Как объяснить постановку тире в данном предложении?Ввысь взлетел сокол — жмется уж к земле.
На месте каких цифр должны быть знаки препинания? Я подумал(1) что(2) если в сию решительную минуту не переспорю старика(3) то уже впоследствии трудно будет мне освобождаться от его опеки.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Поздней осенью очень быстро темнело(1) и(2) когда сумерки уже зарождались под неприветливым небом(3)то треск ветвей и шорох капель стали особенно отчетливо слышны(4) потому что все остальное замерло и заснуло.
В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Все: деревья, мельница, крестьянские избы — было после осенних дождей мокрым и грязным.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Ученик (1) настроение (2) которого(3) в большинстве случаев создается обстановкой(4) должен видеть перед собой в учебном заведении только прекрасное, высокое и изящное.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Вдруг режущим светом сверкнула яркая молния(1)и(2) когда резким грохотом рассыпался первый удар(3)то с неба точно обрушилась огромная гора(4)что тотчас придавила все живое к земле.
Прочитайте текст и выполните задание.(1)… (2) Он называется лазерный оптико-акустический томограф, а применять его будут для обследования новообразований в молочных железах. (3) Прибор излучением одной длины волны помогает найти в груди пациентки неоднородность размером со спичечную головку, а другой — определить, доброкачественное это новообразование или нет. (4) При поразительной точности метода процедура совершенно безболезненна и занимает всего несколько минут, (5) … лазер заставляет опухоль петь, а акустический микроскоп по звуку находит и определяет по тембру звучания ее природу.Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
(1)… (2) Он называется лазерный оптико-акустический томограф, а применять его будут для обследования новообразований в молочных железах. (3) Прибор излучением одной длины волны помогает найти в груди пациентки неоднородность размером со спичечную головку, а другой — определить, доброкачественное это новообразование или нет. (4) При поразительной точности метода процедура совершенно безболезненна и занимает всего несколько минут, (5) … лазер заставляет опухоль петь, а акустический микроскоп по звуку находит и определяет по тембру звучания ее природу.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении?
(1)… (2) Он называется лазерный оптико-акустический томограф, а применять его будут для обследования новообразований в молочных железах. (3) Прибор излучением одной длины волны помогает найти в груди пациентки неоднородность размером со спичечную головку, а другой — определить, доброкачественное это новообразование или нет. (4) При поразительной точности метода процедура совершенно безболезненна и занимает всего несколько минут, (5) … лазер заставляет опухоль петь, а акустический микроскоп по звуку находит и определяет по тембру звучания ее природу.Какие слова являются грамматической основой в четвертом (4) предложении текста?
(1)… (2) Он называется лазерный оптико-акустический томограф, а применять его будут для обследования новообразований в молочных железах. (3) Прибор излучением одной длины волны помогает найти в груди пациентки неоднородность размером со спичечную головку, а другой — определить, доброкачественное это новообразование или нет. (4) При поразительной точности метода процедура совершенно безболезненна и занимает всего несколько минут, (5) … лазер заставляет опухоль петь, а акустический микроскоп по звуку находит и определяет по тембру звучания ее природу.Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
(1)… (2) Он называется лазерный оптико-акустический томограф, а применять его будут для обследования новообразований в молочных железах. (3) Прибор излучением одной длины волны помогает найти в груди пациентки неоднородность размером со спичечную головку, а другой — определить, доброкачественное это новообразование или нет. (4) При поразительной точности метода процедура совершенно безболезненна и занимает всего несколько минут, (5) … лазер заставляет опухоль петь, а акустический микроскоп по звуку находит и определяет по тембру звучания ее природу.Укажите правильную морфологическую характеристику слова «это» из третьего (3) предложения текста.
Прочитайте текст и выполните задание.(1)… (2)… в атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступают пациенты с признаками лучевого поражения, бывают нужны ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она распределяется по телу? (4)От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — область радиационной физики, которая определяет дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе.Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
(1)… (2)… в атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступают пациенты с признаками лучевого поражения, бывают нужны ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она распределяется по телу? (4)От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — область радиационной физики, которая определяет дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении?
(1)… (2)… в атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступают пациенты с признаками лучевого поражения, бывают нужны ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она распределяется по телу? (4)От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — область радиационной физики, которая определяет дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе.Какие слова являются грамматической основой в четвертом (4) предложении текста?
(1)… (2)… в атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступают пациенты с признаками лучевого поражения, бывают нужны ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она распределяется по телу? (4)От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — область радиационной физики, которая определяет дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе.Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
(1)… (2)… в атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступают пациенты с признаками лучевого поражения, бывают нужны ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она распределяется по телу? (4)От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — область радиационной физики, которая определяет дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе.Укажите правильную морфологическую характеристику слова «этого» из четвертого (4) предложения текста.
Русский язык — тест 09236 — ответы на тесты Синергия, МОИ, МТИ